優秀是一種習慣

       習慣是一個人存放在大腦神經系統里的資本，養成好習慣，就是一輩子享受不盡的利息，壞習慣則是一生都償還不完的債務”。而優秀則是一種習慣，是對自我的認可，是自信的外在表現，是成功的催化劑，是受益終身的良藥，

       著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說：“當一個孩子跨進學校的大門成為你的學生時，他無限信任你，你的每句話對他來說都是神圣的真理，在他看來，你就是智 慧、理智與道德的典范。”正因為如此，身為濟南北大青鳥山大校區的班主任邱老師說必須要嚴以律己，在各個方面成為學生的表率，才能在學生中有較高的威望

       我們一生都在培養好的習慣，糾正壞的習慣，“培養好習慣用加法，改正壞習慣用遞減法”。播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性 格；播種性格，收獲命運。好的習慣就會調整人生的正確航向，使成功變為捷徑。所以邱老師說要從學生入校開始就培養學生一個好的學習習慣。

       優秀是一種很習慣，一個孩子對待事情認真，他的自控能力就很強；一個孩子習慣于遵守時間，他就不會懶在床上；一個孩子語言文明，他就十分重視自己說 話；一個孩子有責任感，他就懂得關心父母，體會父母的苦衷，掙錢的不容易，孩子就知道節儉；一個孩子有正確的心態，他就能正確處理好人際關系；一個孩子舉 止有禮貌，他就能夠嚴格要求自己，規范自己。

       培根曾說過：“習慣可以主宰人生”。它不是由遺傳得來的，是在后天的生活環境中習得的。一旦形成就較難改變，所以作為班主任，一定要盡心盡力讓學員能夠學到專業技能的同時變得更加的自信和優秀，而優秀則是一種習慣。